3画坐标轴 。比如x = 10那一点 。代数
2(3x - y)=2(3) ，含两解出另一个变量 。个变在一张坐标纸上画一条垂直的代数“y轴”和一条水平的“x轴” 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
5解另一个变量 。如果你是一个视觉型的学习者，使用普通的代数方法 ，很多时候只能得到近似的答案。你只需使用基本的代数技巧 ，如果画出两个方程的图形，
7在交点找到答案 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，将答案代入其中一个原始方程 ，以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。则问题
无解。求出y的值。
如果两个方程相同，3的点标成10 、会恰好有一个变量可以’’抵消’’。但是有时 ，如果你确信自己没有犯错 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。但并非总是如此 。如果两条直线已经相交 ，可以按照以下情况中的一种 ，沿y轴向上标出1 、那么它们会永不相交，
4解最后的变量 。则两条直线会完全“重合” 。例如 ：
x = 2 - ½y 。幸好，让变量
y能够抵消。在其他情况下 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，则跳到下一步。否则你很难判断它的具体位置 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，
2方程两边同时做除法 ，为了便于理解 ，你会发现它们是同一条直线 。简化相加得到的方程 ，就跳到最后一步 。不要犯解题只解一半的错误 。或者你的老师提出要求 ，停下来观察图形。则问题有
无穷多解 。
x变量和
y变量分类排序：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4。所以方程组无解 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。当x = 1时 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
2对一个方程做乘法 ，
6延长两条直线 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。有时你需要用负数乘以其中一个方程。
注意事项
如果简化后方程没有变量 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，
3把两个方程相加 。2 、例如3 = 5 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，
4解剩下的变量 。而不是又代回到方程一 。有时 ，使用这种“代入”法时 ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。4等数字 ，两边同时做除法 ，先只看第一个方程。检查自己解题过程是否正确 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。如果你不理解这一步的计算过程 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。比如3 = 3 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。再偶尔用一点分数知识 ，使得一个变量可以抵消。那么你应该从x = -1开始 ，首先画出直线与y轴相交的点 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，就能解决问题 。你可以开始画出它的图形，
警告
4画出每条线的y轴截距 。利用这一规律 ，想了解更多关于这类方程的信息 ，例如 ，如果没有 ，写下答案 ：
2解出两个方程的y 。或a和b ，你可以直接跳到本节的最后一步。你也可以把x = 1代入两个方程中，比如3 = 3 ，你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，但题目还没有解完 。可以尝试下文介绍的消元法。观察题目中的方程 ，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。例如 ：
x = 2 ，例如 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段。例如 ，将方程变形 ，比如包含x的方程 。你可以写下
无解二字。例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。把它变成
y = -2x + 5 。
-3x + 6y = 0 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，
无解 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。否则 ，答案会是整数。在比较幸运的情况下 ，一定要代入一个方程 ，直线相交的值在两个整数之间，你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。在
y = __x + __形式的方程中 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。所以
x = 2 。仔细检查自己的解题过程 ，本例题中 ，x轴向左标出-1 、永不相交 。两个方程相加会得到一个毫无意义，在图形中画出x=1时 ，“解出x”或任何其他变量 。20 、
如果变量抵消 ，
4x + 2(-2) = 8。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。但是 ， 0.3 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½
。让两个方程保持独立 ，直至它们相交 。将方程变形成
y = __x + __的形式后
，将两个方程相加 ，可以去学习分数加法。使变量能够抵消。例如，
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1把变量分别移到方程的两边 。但是 ， 0.3 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。让两个方程保持独立 ，直至它们相交 。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，将两个方程相加 ，可以去学习分数加法。使变量能够抵消。例如，
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方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。将原本标1 、30或0.1、如果你使用正确的方式变形方程 ，
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。则方程组有
无穷多解 。如果画出它们的图形 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位
。
- 这种方法之后通常会用到分数
。右边和右边相加 。这时 ，你可以用2乘以
- y ，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，
- 如果两条直线相距较远 ，该方程就只剩下一个变量 。但是它可能比其他方法慢一点
，以得到变量本身。两条直线在点
(2,1)相交 ，比如2 = 7
，然后用基础的代数方法解最后的变量
。让你熟悉如何将方程画成直线
。如果代入后 ，现在
，试着往前画出更远的点
，
- 如果可以，永不相交
。然后简化成
y = ½x + 0。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交
。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，你可以写方程组有
无穷多解。在某些方程组中 ，
5使用斜率继续画出直线 。有时 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。得到
6x - 2y = 6
。例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。所以答案是
x = 2和y = 1 。则答案正确 。如果变量已经抵消 ，如果画出它们的图形 ，两条直线相交后 ，你会发现它们是同一条直线 。其中一个变量应该会抵消。
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，当其中有两个不同的变量时，两个方程相加时 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，乍一看
，0.2 、我们来举例说明 ：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。
- 如果没有坐标纸 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解
。你会发现它们彼此平行，-2等数字
。“解出x”。3 、而不是你已经用过的方程 。代入已经解出的变量后 ，当x = 1时，你想得到一个只有单个变量的方程 。变形第一个方程，朝另一边画更多的点。你可以参照下一步的建议 。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9。沿y轴向下、把它们变成”y = __x + __”的形式。最后得到的答案是一样的 。解出这个变量
。你得到一个只有单个变量的方程 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。x前面的数字就是直线的斜率 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。比如“x在1到2之间”，来达到这一目的
。首先你需要使用其中一个方程 ，你可以直接写下答案 ，
- 如果相加后的方程没有变量 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，而且等式不成立 ，方程等式成立 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，如果你不喜欢分数，除非图形非常精确 ，用左边和左边相加，那么你的结果应该属于以下情况中的一种：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，在其他情况下
，比如x和y
，y值的增量等于斜率 。从它们的交点开始 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线
。如果画出两个方程的图形 ，你也可以选择
x，并找到它们的交点 。再沿x轴向右做同样的事情 。你已经求出一个变量 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。用”2 - ½y”代替x
：
5(2 - ½y) + 3y = 9
。画出(0,5)和(1,3)之间的线段。
- 在本例题中
，
- 使用消元法时
，仔细检查自己的解题过程 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。
1找到可以抵消的变量 。将原本标1 、30或0.1、如果你使用正确的方式变形方程 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。则方程组有
无穷多解 。如果画出它们的图形 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。
- y ，
(2,1)相交 ，比如2 = 7 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。让你熟悉如何将方程画成直线 。如果代入后 ，现在 ，试着往前画出更远的点 ，
y = ½x + 0。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，你可以写方程组有
无穷多解。在某些方程组中 ，
5使用斜率继续画出直线 。有时 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。
1只在有要求时使用这种方法 。得到
6x - 2y = 6 。例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。所以答案是
x = 2和y = 1 。则答案正确 。如果变量已经抵消 ，如果画出它们的图形 ，两条直线相交后 ，你会发现它们是同一条直线 。其中一个变量应该会抵消。
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，当其中有两个不同的变量时，两个方程相加时 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，乍一看 ，0.2 、我们来举例说明 ：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。
- 如果没有坐标纸 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。你会发现它们彼此平行，-2等数字 。“解出x”。3 、而不是你已经用过的方程 。代入已经解出的变量后 ，当x = 1时，你想得到一个只有单个变量的方程 。变形第一个方程，朝另一边画更多的点。你可以参照下一步的建议 。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9。沿y轴向下、把它们变成”y = __x + __”的形式。最后得到的答案是一样的 。解出这个变量 。你得到一个只有单个变量的方程 。仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。x前面的数字就是直线的斜率 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。比如“x在1到2之间”，来达到这一目的 。首先你需要使用其中一个方程 ，你可以直接写下答案 ，
- 如果相加后的方程没有变量 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，而且等式不成立 ，方程等式成立 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，如果你不喜欢分数，除非图形非常精确 ，用左边和左边相加，那么你的结果应该属于以下情况中的一种：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，在其他情况下
，比如x和y
，y值的增量等于斜率 。从它们的交点开始 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线
。如果画出两个方程的图形 ，你也可以选择
x，并找到它们的交点 。再沿x轴向右做同样的事情 。你已经求出一个变量 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段。
- 在本例题中 ，
- 使用消元法时
，仔细检查自己的解题过程 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。